ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ: ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ   

Мы в социальных сетях:

  Яндекс Дзен

 

Акции и скидки


Уважаемые  абитуриенты!

Мы предосталяем членам РМО 20% скидку на обучение в Русском Монтессори Институте!

Новости

Бесплатный вебинар Манипуляции детьми от Русского Монтессори Института (РМИ)
01.03.2024
❤ РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА РМИ и проект Осознанное общение по Фабер-Мазлиш приглашают на бесплатный вебинар ********* "Манипуляции детьми " ********* ✅ 13.03.2024 в 19.00 по МСК Мы манипулируем, нами манипулируют, но почему-то выражение “Этот ребенок - манипулятор” всегда имеет негативный контекст. Значит ли это, что ребенок плохой и нужно его срочно “лечить” или перевоспитывать? И как мы собственно, собираемся перевоспитывать манипулятора кроме как встречными манипуляциями? 🧐 👉Давайте вместе разберемся в этом феномене и поймем стоит ли нам бояться манипуляций? 👇Мы также разберем типичные родительские переживания: ✔Почему мой ребенок манипулирует мной? ✔Откуда вообще беруться дети-манипуляторы? ✔Если он уже в три года манипулирует окружающими, то что же будет дальше? ✔Что если я понимаю, что манипулирую ребенком, но не знаю как иначе добиться послушания и взаимодействия? ✔Как мне не поддаться на манипуляции и сохранить здоровые, открытые и доверительные отношения с ребенком? ✔А связана ли манипуляция с развитием и взрослеем ребенка? ✔А как насчет свободы и ответственности? Можно ли ее добиться с помощью манипуляции?


Образовательный модуль Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу с Надеждой Царевой
28.02.2024
🎓 В рамках Академического Курса по подготовке Монтессори-педагогов 0-3 и 3-6 АНО «РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ» приглашает на Образовательный модуль “Сенсорная интеграция в помощь Монтессори педагогу” с Надеждой Царевой. Во время модуля участники рассмотрят сенсорные системы с точки зрения их роли в "трудном поведении", медленном освоении навыков, трудностях в самообслуживании, общении со сверстниками, нежелании осваивать новое. Участников ждет: •⁠ ⁠Знакомство с сенсорными системами детей, их функциями и влиянием на нормальное развитие детей. •⁠ ⁠Обсуждение проявления сенсорных особенностей у дошкольников на реальных кейсах. •⁠ ⁠Анализ влияния этих особенностей на деятельность ребенка в Монтессори-среде: трудное поведение, медленное освоение навыков, общение и самообслуживание. •⁠ ⁠Практические советы по адаптации детей с сенсорными особенностями в Монтессори-пространстве. •⁠ ⁠Практика наблюдения, распознавания сенсорных особенностей и анализа деятельности.



Архив новостей


Форма обратной связи

Имя:


Телефон:


E-mail:


Сообщение:



Наши партнеры:

 

«Коррекционно-развивающая работа с детьми на основе движения и музицирования: групповые проекты с использованием методики «Радужная Музыка»  и системы цветомузыкальных инструментов «Цветные ноты» — ведущая Татьяна Ермолина

 

 

семинар Татьяны Ермолиной Радужная Музыка в Русском Монтессори Институте

 

 

14 января 2017 (сб) с 9.00 до 18.00 приглашаем вас на практический семинар Татьяны Ермолиной
«Коррекционно-развивающая работа с детьми на основе движения и музицирования: групповые проекты с использованием методики «Радужная Музыка» и системы цветомузыкальных инструментов «Цветные ноты»



Проводится в рамках:
МЕТОДИЧЕСКой СЕССии:«МУЗЫКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ИНТЕЛЛЕКТА.
Развитие способностей на основе движения и ритма. Монтессори подход.»


Записаться: http://goo.gl/forms/URd6UbTGnBeHvTUa2

 

Ведущая: Ермолина Татьяна Владимировна, композитор, кинезиолог, руководитель Музыкальной секции Ассоциации Монтессори-педагогов России (МС АМПР), автор методического направления по музыкальному воспитанию на основе мет…ода Монтессори, содиректор Международного образовательного проекта «СОЛНЦЕЦВЕТ», Москва.

 

Цветомузыкальный подход с использованием Системы музыкальных инструментов "Цветные ноты" будет полезен и интересен:
- детям дошкольного и школьного возраста, особенно подросткам;
- родителям, особенно тем, которые до сих пор думали, что музицировать – это не для всех;
- музыкантам. педагогам, психологам, кинезиологам, арт-терапевтам и каждому, кто хочет быстро и просто начать музицировать.

 

Мы познакомимся со знаменитыми пластиковыми трубками BOOMWHACKERS, колокольчиками и чайм-барами( резонаторные пластины) – цветомузыкальными инструментами и специальной мультимодальной пошаговой методикой обучения на основе использования цвета, движения, образа и звука. Будем играть по слуху и по партитурам, экспериментировать, создавая вместе новые способы музицирования и нотной записи.
Музицирование и обучение с использованием инструментов системы "Цветные ноты" – новый шаг в музыкальном развитии, творческом импровизационном музицировании, в арт-терапевтических и психологических программах коррекции для детей и взрослых. Успешно применяется в работе с нормотипичными детьми и имеющими особые нужды. Сфера применения цветомузыкальных инструментов выходит далеко за пределы формата «урок музыки». Трубки BOOMWHACKERS и другие цветомузыкальные инструменты системы могут стать отличным развлечением на празднике, применяются в музыкальной терапии и логопедии, в области сенсорной интеграции.
Цветомузыкальный подход является частью УМК « Музыка в детском саду Монтессори» создает огромное поле для творчества и фантазии.
Работая со звуками даже одной октавы базового набора, можно начать осваивать разные элементы музыкального языка. В данной технологии цвет является эмоциональным ключом-образом к постижению высоты и названия и месторасположения каждого тона в записи..
Через цветовой код дети легко и быстро осваивают месторасположение нот на нотном стане, на разных звуковысотных инструментах, читают и записывают цветными нотами музыку, играют, используя цветовую нотную запись и маркировку инструментов.

 



Содержательные направления семинара:
- История цветомузыкального подхода в обучении детей и взрослых.
- Презентации комплектов цветомузыкальных инструментов: Бумвекерс, колокольчиков, чайм-баров. Техника, приемы музицирования.
- Программа «Радужная музыка» в дошкольных и школьных образовательных пространствах.
- Представление пособий и материалов программы «Динамическое сольфеджио и Радужная музыка», место в развивающей образовательной среде ДОУ и ДМШ, ДШИ.
- Место программы «Динамическое сольфеджио» в УМК «Музыка в детском саду Монтессори»
- Презентация ступеней курса с использованием системы цветомузыкальных инструментов, а также дидактических сказок и музыкальных моделей.
- Групповая работа с использованием цветомузыкальных палитр в музицировании, движении, в работе с декоративно-прикладным инструментарием, цветовые партитуры.

 

Внимание! Если вы хотите приобрести музыкальные инструменты системы ЦВЕТНЫЕ НОТЫ и/или комплект «Радужная музыка» во время семинара, необходимо его заранее заказать.

 

Контакты для заказа:
Настя Ахунова +79111137234 ЦВЕТНЫЕ НОТЫ
Татьяна Ермолина +79057372551 РАДУЖНАЯ МУЗЫКА

Стоимость участия в семинаре: 4000 руб
Члены Русского Монтессори Общества — скидка 20%, Русский Монтессори Институт (текущие студенты академических курсов) — 20%, Сотрудники "Монтессори-Сити" - 20%

ЗАПИСАТЬСЯ МОЖНО ЗДЕСЬ: http://goo.gl/forms/URd6UbTGnBeHvTUa2
Вопросы по телефонам: 8 (499) 202-30-60, 8 (917) 540 30 84

Важная информация для студентов курса:
1.Для занятий необходимо иметь легкую одежду и сменную обувь, не стесняющие движений.
2.Сопровождающие практические материалы — партитуры и краткие описания каждый участник получит в электронном и/или бумажном виде.
3.Студенты курса имеют возможность приобрести новые авторские материалы по музыке, движению и практике музицирования ( ноты, пособия , диски) со скидкой.
4.Желающие приобрести цветомузыкальные инструменты системы Цветные ноты делают предварительный заказ заранее!
5.Организаторы проекта оставляют за собой право на незначительное изменение дат проведения семинаров. О возможных изменениях будет объявлено заблаговременно

г. Москва, ул Декабристов д. 27, 3 этаж, ДЦ»Монтессори-Сити», 2 минуты от м. «Отрадное»

14 января 2017 (сб) с 9.00 до 18.00 часов. Записаться: http://goo.gl/forms/URd6UbTGnBeHvTUa2